“逆水行舟，不进则退” —星语两周教研培训

      相信，大家都知道，本中心—星语，在此前两周的时间里，因配合政府部门的工作，防疫控疫，不得已又得给孩子们放了2个星期的假期，不少家长都说：“唉西，刚复学没多久，家里的那个山大王（孩子）在家待了几个月，以前的训练成果都退步了，现在刚重新适应上学的生活、刚重新温习功课，怎么又放假了？我们家长们辛苦点没事，重要的是孩子的康复训练时机耽误不得，黄金时期的康复训练可是无价的呀！”。

      然而，山重水复疑无路，柳暗花明又一村，我们老师和学生也因祸得福。怎么说？一定有观众想问，怎么个因祸得福呢？

      是这样的，在这俩星期的孩子们放假老师们停课期间，我们星语组织发动了一场高级职业培训，内容包括特殊教育高级知识点讲解、教法泛化、多样化、教具一种教具多种教法（一种教具多种知识点和一个知识点多种教法）、教学操作手法专项提高等等，然后得出了总结并把总结的精华入档归案，方便以后温习；组长们分享自己多年教学的经验、平时老师们没有着重注意的技巧，老师们也相互分享自己常用有效高效的方法，相互学习，共同进步。

      换个角度想想，虽然耽误了孩子们很长的黄金学习时间，但其间老师们教学技能提高了不俗的水平、教学操作不但更娴熟、更细致贴心、而且更高效、更加行云流水心随意转、更加随遇而转，随着学生上课时每时每刻的反应变化而适当调整自己的教学策略和手法；所谓术业有专攻，没有最专业，只有更认真更专注更加不断地学习的更专业，那么，难道这样的老师给孩子们上课不是孩子们的幸运吗？

      很快我们就开学了，开学后，我们星语在防疫控疫上按照省级标准布排工作，极力为孩子们营造安全卫生健康的环境和氛围，让我们一起期待开学的日子吧！

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